Mestring og motivation

Hvordan lærer man bedst? Og hvornår føler man sig mest motiveret for at lære? 

For at besvare disse 2 spørgsmål kan man sætte sin læringsoplevelse ind i en graf:

 Graf over mestring- og motivation i opgaven

1) Tegn en graf, hvor du på x-aksen angiver alle de trin, som du synes indgik i opgaven

2) Tegn en y-akse, som både går i plus og minus. Plus er positive mestringsopgaver og minus er negative.

3) Tegn nu en graf, hvor du viser din oplevelse af mestring i de enkelte trin

4) Noter, hvad der gjorde udslag i den ene eller anden retning.

Graferne har jeg tegnet ind i den analog port folio.